Allergia, rémálmok, éjszakai ágybavizelés, dadogás, iskolai nehézségek, hiperaktivitás, agresszió és szorongás - olyan fogalmak, amelyek a problémás gyerekek szülei számára már jól ismertek, és megoldásuknál a szeretet és az odafigyelés sokszor már nem elegendő. A betegségek és a lelki fájdalmak hozzátartoznak az ember életéhez, de egy gyermek szenvedése különösen megindító. Ilyen esetben ösztönösen feltesszük a kérdést: MIÉRT? Hogyan fordulhat elő, hogy egy kisgyermek ilyen komoly betegségben szenvedjen?
A lehetséges válaszok egyikét a szisztematikus családállítás adhatja meg - ez a módszer rávilágít, hogy a gyermekek szenvedésükkel is a családhoz tartozásukat fejezik ki. Mindenkit szoros szálak fűznek őseihez, s egy gyermek egészségi vagy viselkedésbeli problémája a családja iránti szeretetének megnyilvánulása is lehet, illetve múltbéli, rejtett családi események mutatkozhatnak meg benne. Betegségével vagy úgynevezett "zavarával" a család tabutémáját hozza felszínre.
A családállítás segítségével a gyermek iránt érzett vak szeretet olyan mély érzelemmé változhat, amely valamennyi családtagot felszabadít.
" Ha beteg a gyerek, gyógyítsd a szülőt!" -mondja Rudolf Steiner.
Gyermekeink a családban tünetképzőként jelennek meg. Megmutatják, hogy probléma, elakadás van a családban, a mezőben. Rendszerint tükrözik a család meg nem oldott, eltusolt, problémáit, titkait.
A gyerekek nagyon érzékenyek az energiákra, ezért nálunk jóval hamarabb alakulnak ki a tünetek, hamar megmutatják, hogy baj van. De pont ennél az érzékenységnél fogva, gyorsan és jól reagálnak a kezelésekre is. A családállítás után hamar visszanyerik saját energetikai jellemzőiket, képesek letenni a terheket, a múlt mintáit és továbblépni, újult erővel élni. Nagyon látványos ami egy-egy gyerekkel kapcsolatos családállítás után a gyerekekkel történik. A szülők elmesélik, hogy bár a gyermek nem vett részt az állításon, mégis otthon "érezte", hogy vele, rajta dolgozunk, furcsán, szokatlan módon viselkedett abban sz időpontban, illetve rögtön az állítás után már másként viselkedett.
Autisztikus tüneteket produkáló, akkor 5 éves gyerek a családállítás után, illetve az anyuka tudatos fejlődése után mára 10 évesen teljesen "normális", a korcsoportra abszolút jellemzőkkel élő gyerek lett. 5 évesen gyógypedagógiai fejlesztést és "gyógy iskolát" javasoltak neki, amit a szülő nem tudott elfogadni, ezért keresett meg engem. Közös munkánk végeredménye, hogy gyermeke mára már teljes emberke lett, akit nem rekesztenek ki, utasítanak el a többiek. Nyitott, érdeklődő, jól kommunikáló, szeretetteljes gyerek lett.
Én személy szerint azt gondolom, hogy nagyon fontos lehetőség a családállítások kapcsán annak a megértésnek lehetősége, amit a mező a rendszer tár fel számunkra. Annak felismerése és megértése, hogy mindenkinek meghatározott helye van a rendszerben és függetlenül a viszonyulásunktól, sosem szabadulhatunk meg tőle. Bármit tett vagy nem tett meg, az az ő helye! Nem lehet kitúrni onnan, nem töltheti be más az ő helyét. Vagy megértjük és ezen keresztül elfogadjuk az ő adott helyét, vagy harcolunk ellene. Harcainkért komoly árat fizetünk: energiát vesztünk. Ahol energia veszteség van, ott előbb-utóbb tünet is van.
Gyerekeink tudattalanul vesznek részt ebben a folyamatban. "Segítenek" nekünk haragudni, neheztelni. Ha rendszerben helyére kerül valami az állításnak köszönhetően, akkor az a valóságban is a helyére tud kerülni. Lehet, hogy nem azonnal, és nem látványosan, de megtörténik a folyamat és REND lesz újra.
Ha szeretnél gyermekednek segíteni, akkor rakj RENDET a családi struktúrában és Önmagadban! Ez a legtöbb, amivel megajándékozhatod őt.
Autisztikus tüneteket produkáló, akkor 5 éves gyerek a családállítás után, illetve az anyuka tudatos fejlődése után mára 10 évesen teljesen "normális", a korcsoportra abszolút jellemzőkkel élő gyerek lett. 5 évesen gyógypedagógiai fejlesztést és "gyógy iskolát" javasoltak neki, amit a szülő nem tudott elfogadni, ezért keresett meg engem. Közös munkánk végeredménye, hogy gyermeke mára már teljes emberke lett, akit nem rekesztenek ki, utasítanak el a többiek. Nyitott, érdeklődő, jól kommunikáló, szeretetteljes gyerek lett.
Én személy szerint azt gondolom, hogy nagyon fontos lehetőség a családállítások kapcsán annak a megértésnek lehetősége, amit a mező a rendszer tár fel számunkra. Annak felismerése és megértése, hogy mindenkinek meghatározott helye van a rendszerben és függetlenül a viszonyulásunktól, sosem szabadulhatunk meg tőle. Bármit tett vagy nem tett meg, az az ő helye! Nem lehet kitúrni onnan, nem töltheti be más az ő helyét. Vagy megértjük és ezen keresztül elfogadjuk az ő adott helyét, vagy harcolunk ellene. Harcainkért komoly árat fizetünk: energiát vesztünk. Ahol energia veszteség van, ott előbb-utóbb tünet is van.
Gyerekeink tudattalanul vesznek részt ebben a folyamatban. "Segítenek" nekünk haragudni, neheztelni. Ha rendszerben helyére kerül valami az állításnak köszönhetően, akkor az a valóságban is a helyére tud kerülni. Lehet, hogy nem azonnal, és nem látványosan, de megtörténik a folyamat és REND lesz újra.
Ha szeretnél gyermekednek segíteni, akkor rakj RENDET a családi struktúrában és Önmagadban! Ez a legtöbb, amivel megajándékozhatod őt.
A rend békét, harmóniát, egészséget teremt!
